伴随状语有哪些形式和用法

分类:中学教育 时间:2021-02-11

伴随状语是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某一种状态。分词、with复合结构、独立主格、介词短语等都可以作伴随状语:

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1.with复合结构做伴随状语

由“with+宾语+宾语补足语”构成的复合结构,在句中可作状语,表示伴随。这一结构中的宾语补足语可由现在分词、过去分词、形容词、副词或介词短语等来充当。

如:The little girls were playing with snow with their hands frozen red.

小女孩们在玩雪,手都冻红了。

2.分词短语做伴随状语

现在分词短语和过去分词短语都可以做伴随状语,现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系,即表主动意义;而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系,即被动意义。

如:The master entered the room, followed by his dog.

主人进了屋,后面跟着他的狗。

3.独立主格结构做伴随状语

独立主格结构是由一个名词或代词(作为该短语结构的逻辑主语),加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语(作为该短语结构的逻辑谓语)构成。该从属结构主要起状语作用,相当于一个状语从句。故独立主格结构也可做伴随状语。

如:The little boy goes to school, the little dog accompanying him every day.

这小孩每天去上学,那条小狗陪伴着他。

4.形容词短语做伴随状语

形容词短语做伴随状语时,通常表状态。

如:Full of apologies, the manager approached us.

经理向我们走来,嘴里不停地说着抱歉的话。

5.单个形容词做伴随状语

单个形容词做伴随状语也表示状态,不表动作。

如:He sat there, silent.

他一声不响地坐在那儿。


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